Pi
Assistent personal d'IA dissenyat per ser un company de suport i conversa. Ideal per a interaccions guiades amb alumnat, oferint respostes empàtiques i pedagògiques. Permet interaccions per text i veu. Completament gratuït, disponible al web i com a app mòbil.
Asistente personal de IA diseñado para ser un compañero de apoyo y conversación. Ideal para interacciones guiadas con el alumnado, ofreciendo respuestas empáticas y pedagógicas. Permite interacciones por texto y voz. Completamente gratuito, disponible en la web y como app móvil.
Personal AI assistant designed to be a supportive conversation partner. Ideal for guided interactions with students, offering empathetic and pedagogical responses. Text and voice interactions. Completely free, available on web and mobile.
Com a tutor IA, el risc de delegar funcions cognitives i atrofiar el raonament autònom de l'alumnat és molt alt si no hi ha supervisió intensiva.
Como tutor IA, el riesgo de delegar funciones cognitivas y atrofiar el razonamiento autónomo del alumnado es muy alto si no hay supervisión intensiva.
As an AI tutor, the risk of delegating cognitive functions and atrophying students' autonomous reasoning is very high without intensive supervision.
★★★☆☆ (3/5)
Converses empàtiques per a alumnat, però ús limitat per al professorat directament.
Conversaciones empáticas para alumnado, pero uso limitado para el profesorado directamente.
Empathetic conversations for students but limited direct use for teachers.
Avaluació per eixos / Evaluación por ejes / Axis-by-axis evaluation (0-3)
- Posició cognitiva / Posición cognitiva / Cognitive stance: 1/3
- Fricció productiva / Fricción productiva / Productive friction: 0/3
- Disseny educatiu / Diseño educativo / Educational design: 0/3
- Agència i autonomia / Agencia y autonomía / Agency and autonomy: 1/3
- Transparència / Transparencia / Transparency: 1/3
- Privadesa / Privacidad / Privacy: 0/3
- Equitat d'accés / Equidad de acceso / Equity of access: 3/3
- Risc de dany / Riesgo de daño / Harm risk: 0/3
Banderes vermelles / Banderas rojas / Red flags:
- Absència de límit d'edat o control parental en converses obertes amb menors
- Patrons de disseny addictiu
Company conversacional dissenyat per mantenir la conversa, no per aprendre. Converses obertes amb menors sense controls clars: desaconsellat a l'aula.
Compañero conversacional diseñado para mantener la conversación, no para aprender. Conversaciones abiertas con menores sin controles claros: desaconsejado en el aula.
A conversational companion designed to keep you talking, not to teach. Open conversations with minors without clear controls: not advised in class.
Darrera revisió / Última revisión / Last review: 2026-08-10